Per compito: leggere, ascoltare, ripetere e tradurre oralmente.
DIALOGO UNIT 7
Wikipedia
Risultati di ricerca
sabato 30 aprile 2016
mercoledì 27 aprile 2016
SECONDA B e C - LISTENING COMPREHENSION
Listening comprehension - es. 4 pag. 80
Compito per venerdì 29/4 (2°B) - per sabato 30/4 (2°C)
Compito per venerdì 29/4 (2°B) - per sabato 30/4 (2°C)
sabato 23 aprile 2016
venerdì 22 aprile 2016
Classi seconda B e seconda C - VIDEOLEZIONE
Videolezione sui pronomi indefiniti
Guardare attentamente il video sul nuovo argomento di grammatica. Seguirà una pioggia di esercizi in classe.
lunedì 18 aprile 2016
2°C - homework for Wednesday April 20th
Write a text of AT LEAST 100 words about
WHAT I EAT ON A TYPICAL DAY following the steps below
- What I have for breakfast
- What I have for lunch
- What I have for dinner
- What I eat at school and in the afternoon
- What I usually drink
- How my diet changes in summer
- Conclusion: is my diet healthy or nor?
WHAT I EAT ON A TYPICAL DAY following the steps below
- What I have for breakfast
- What I have for lunch
- What I have for dinner
- What I eat at school and in the afternoon
- What I usually drink
- How my diet changes in summer
- Conclusion: is my diet healthy or nor?
martedì 5 aprile 2016
Classi 2°B e 2°C - mappa concettuale su QUANTIFIERS
Nel link qui sotto troverete la mappa mostrata in classe sui nomi numerabili:
1 - stamparla e incollarla sul quaderno oppure ricopiarla;
2 - produrne una simile con i QUANTIFIERS per i nomi NON NUMERABILI.
ENTRAMBE SONO DA STUDIARE (of course!)
Mappa (HOW) MANY - A LOT OF - (A) FEW
1 - stamparla e incollarla sul quaderno oppure ricopiarla;
2 - produrne una simile con i QUANTIFIERS per i nomi NON NUMERABILI.
ENTRAMBE SONO DA STUDIARE (of course!)
Mappa (HOW) MANY - A LOT OF - (A) FEW
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